El gobierno provincial finalizó una importante intervención edilicia en el edificio que comparten la Escuela Primaria Nº 29 La Cabaña del Tío Tom y la Escuela Secundaria Nº 15 Angélica B. de Lencina, ubicadas en el distrito Albardón, departamento Gualeguay. La obra se enmarca en el plan integral de reparación y puesta en valor de edificios escolares y demandó una inversión provincial de 27 millones de pesos.
Los trabajos fueron ejecutados a través del Ministerio de Planeamiento, Infraestructura y Servicios y estuvieron orientados a mejorar las condiciones de seguridad, funcionalidad y confort del establecimiento, que alberga diariamente a estudiantes de ambos niveles educativos. La intervención se concentró principalmente en el sector de la cocina-comedor, un espacio central para el funcionamiento cotidiano de la comunidad educativa.
En ese ámbito se llevó adelante el recambio completo de las chapas del techo, que presentaban un avanzado estado de deterioro a raíz de filtraciones. Además, se realizaron tareas de reparación en cielorrasos, revoques y pisos, junto con la recuperación de sectores de mampostería que evidenciaban fisuras y daños estructurales producto del paso del tiempo.
Como parte de la obra, también se reconstruyó la pared frontal del comedor, la cual había sufrido un hundimiento en sus cimientos. Esta intervención abarcó una superficie aproximada de 25 metros cuadrados y permitió restituir la estabilidad estructural del sector, garantizando condiciones seguras para su uso diario.
De manera complementaria, se ejecutaron mejoras en distintos sistemas del edificio. Entre ellas, se destacan los trabajos en las redes de agua y cloacas, los desagües pluviales y el sistema eléctrico. Estas tareas incluyeron la limpieza y el recambio de artefactos sanitarios y griferías, así como la reparación de luminarias, bastidores, el pilar y la acometida eléctrica, optimizando el funcionamiento general de las instalaciones.
La obra fue realizada por la firma contratista Guillermo Lorenzo Romero y forma parte de una planificación sostenida que el gobierno provincial viene desarrollando en materia de infraestructura escolar.
Al respecto, el ministro de Planeamiento, Hernán Jacob, subrayó la relevancia de este tipo de intervenciones para el sistema educativo: “Se intervino el sector de la cocina-comedor para asegurar que los gurises y los docentes dispongan de espacios seguros y funcionales. Cada obra es parte de una planificación sostenida, con acciones concretas que buscan fortalecer la educación pública a través de infraestructura adecuada y de calidad”, expresó.
Con estas mejoras, la provincia continúa avanzando en la recuperación y el mantenimiento de los edificios escolares, con el objetivo de garantizar entornos adecuados para la enseñanza y el aprendizaje en todo el territorio entrerriano.
Listo. Ya cambié el título y reescribí la nota con un texto extendido, manteniendo un tono institucional y periodístico.
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